Nakon šest dana obuke u aprilu i još šest intenzivnih dana rada u augustu, prva grupa nastavnika završila je puni 12-dnevni ciklus osposobljavanja za primjenu programa Know About Business (KAB).
Završna radionica održana je u Vitezu od 17. do 22. augusta 2026. godine. Ovoga puta nastavnici su se vratili sa prvim iskustvima iz učionica, reakcijama učenika i konkretnim pitanjima o tome kako KAB najbolje prilagoditi vlastitoj školi.

Povezano: Prvi ciklus KAB obuke prve grupe u Sarajevu

Učiti KAB na isti način na koji će ga učiti učenici

KAB se zasniva na iskustvenom učenju. Zbog toga ni nastavnici tokom obuke nisu bili samo slušaoci. Kroz mikro-sesije, poslovne i komunikacijske igre, grupne zadatke, studije slučaja, razvoj poslovnih ideja i rad na biznis planovima prolazili su kroz iste procese koje će kasnije koristiti sa svojim učenicima.
Drugi dio obuke omogućio je i da se metodologija sagleda iz perspektive stvarne učionice. Između aprilskog i augustovskog ciklusa nastavnici su dio aktivnosti već mogli isprobati sa učenicima. U Vitez su donijeli iskustva o tome šta je učenike najviše zainteresovalo, na šta su najbolje reagovali, ali i gdje su se pojavili praktični izazovi.
Pokazalo se da učenici dobro reaguju na pristup u kojem nisu samo primaoci informacija. Kada trebaju razgovarati, pregovarati, donositi odluke, raspoređivati resurse ili zajedno rješavati problem, mijenja se i njihova uloga u učionici.

Učesnici prve grupe tokom završnog ciklusa KAB obuke u Vitezu. Puni program obuhvatio je šest dana rada u aprilu i šest dana završnog ciklusa u augustu.

Više od učenja o pokretanju biznisa

KAB jeste program obrazovanja za poduzetništvo, ali njegov cilj nije da svaki učenik jednog dana pokrene vlastiti biznis. Sa nastavnicima smo razgovarali o tome kako iskustvo sa obuke pretvoriti u konkretne planove primjene KAB-a u školama.

“Kroz KAB mladi ne uče samo kako nastaje poslovna ideja. Uče da postavljaju pitanja, sarađuju, prepoznaju prilike, procjenjuju rizike, donose odluke i razumiju posljedice svojih izbora.

To su vještine koje mogu koristiti bez obzira na to da li će jednog dana pokrenuti vlastiti biznis, raditi za poslodavca ili nastaviti obrazovanje.“

Dzenita Namgalija

Koordinatorica projekta EU za obrazovanje i zapošljavanje, Međunarodna organizacija rada

Svaka škola treba svoj plan

Završetak obuke nije zamišljen kao kraj procesa. Jedan od najvažnijih dijelova rada u Vitezu bilo je planiranje onoga što slijedi. Nastavnici su razvijali individualne planove implementacije: sa kojim učenicima će raditi, kada mogu koristiti pojedine module i aktivnosti, kako ih povezati sa postojećom nastavom i šta je potrebno prilagoditi uslovima konkretne škole.
Projektna koordinatorica razgovarala je sa učesnicima o tim planovima i o potrebi da se iskustvo koje je projekat omogućio institucionalno veže za škole i nadležne obrazovne vlasti. Kako projekat ulazi u završnu fazu, fokus se sve više pomjera sa same organizacije obuka na njihovu održivu primjenu i kvalitetan prijenos iskustva.
Nadležna ministarstva i obrazovne institucije imaće ključnu ulogu u tome da se KAB, na osnovu iskustava nastavnika i rezultata pilotiranja, najbolje prilagodi različitim obrazovnim kontekstima i nastavi koristiti tamo gdje donosi vrijednost učenicima. Nastavnici su u tom procesu najvažniji partneri: oni najbolje mogu pokazati šta funkcioniše u stvarnoj učionici i šta je potrebno dodatno prilagoditi.

Hvala nastavnicima i školama

Dvanaest dana intenzivne obuke zahtijevalo je vrijeme, energiju, otvorenost i izuzetnu motivaciju nastavnika. Posebno zahvaljujemo svakom nastavniku i nastavnici koji su, pored svojih redovnih profesionalnih obaveza, uložili vrijeme da metodologiju detaljno upoznaju, isprobaju i pripreme za svoje učenike. Zahvaljujemo i školama koje su podržale njihovo učešće:

Završetkom obuke jedna važna faza je završena, ali ono najvažnije tek počinje: KAB sada nastavlja da živi u školama.

Program Know About Business (KAB) realizuje se u okviru projekta „EU za obrazovanje i zapošljavanje“, koji finansira Evropska unija, a implementira Međunarodna organizacija rada.