Predstavljen proces razvoja standarda zanimanja i kvalifikacija zasnovan na saradnji privrede i obrazovanja
Sarajevo, 9. oktobar 2026. – Kako osigurati da znanja i vještine koje učenici stiču u stručnim školama odgovaraju potrebama budućih radnih mjesta i budu ugrađena u nastavne planove i programe?
Ova pitanja bila su u središtu događaja „Kako standardi zanimanja i kvalifikacija povezuju obrazovanje i zapošljavanje“, održanog 7. oktobra u zgradi Ujedinjenih nacija u Sarajevu.
Događaj je organizovan u okviru projekta „EU za obrazovanje i zapošljavanje“, koji finansira Evropska unija, a provodi Međunarodna organizacija rada (MOR). Okupio je predstavnike obrazovnih institucija, stručnih škola, poslodavaca i učenika kako bi kroz praktičan primjer pokazali kako saradnja obrazovanja i privrede može doprinijeti modernizaciji stručnog obrazovanja u Bosni i Hercegovini.
Umjesto klasične prezentacije projektnih rezultata, učesnici su kroz interaktivnu simulaciju upoznali proces koji je tokom prethodne godine razvijan i testiran u saradnji obrazovnih vlasti, poslodavaca, nastavnika i stručnjaka. Na primjeru zanimanja turističkog tehničara prikazano je kako se utvrđuju poslovi i zadaci na radnom mjestu, definišu potrebne kompetencije i razvija standard zanimanja, koji zatim služi kao osnova za izradu standarda kvalifikacije i budućih nastavnih programa.
Proces počinje kod poslodavaca, a završava u učionici
Savremeno stručno obrazovanje mora pratiti promjene u svijetu rada. Nove tehnologije, digitalizacija i zelena tranzicija mijenjaju zahtjeve radnih mjesta, često brže nego što se mijenjaju nastavni planovi i programi.
Zato je projekt „EU za obrazovanje i zapošljavanje“ razvio i testirao proces kojim potrebe tržišta rada postaju polazište za razvoj standarda zanimanja.
Početkom 2025. godine, kroz šest fokus grupa sa više od 50 predstavnika poslodavaca, prikupljeni su podaci o deficitarnim zanimanjima, promjenama u radnim procesima i kompetencijama potrebnim mladima pri ulasku na tržište rada.
Na osnovu tih nalaza određena su prioritetna zanimanja, a zatim su stručne radne grupe, sastavljene od predstavnika privrede, obrazovanja i relevantnih institucija, definisale ključne poslove, zadatke, znanja i vještine za pojedina zanimanja.
Tako poslodavci ne daju samo opće preporuke obrazovnom sistemu, nego neposredno učestvuju u definisanju znanja i vještina koje budući radnici trebaju imati.
Od standarda zanimanja do nastavnog plana i programa
Standard zanimanja i standard kvalifikacije imaju različite, ali povezane uloge.
Standard zanimanja opisuje svijet rada – šta osoba radi, koje zadatke obavlja, koju opremu i tehnologije koristi te koja znanja i vještine su potrebni za obavljanje određenog zanimanja.
Standard kvalifikacije te zahtjeve prevodi u jezik obrazovanja – definiše ishode učenja i kompetencije koje osoba treba steći i pokazati kako bi ostvarila određenu kvalifikaciju.
Na osnovu ovih dokumenata nadležne obrazovne institucije mogu razvijati ili modernizovati nastavne planove i programe, sadržaje i načine provjere znanja.
Važno je, međutim, razlikovati razvoj standarda u okviru projekta od njihove formalne primjene u obrazovnom sistemu, koja zavisi od postupanja nadležnih obrazovnih vlasti i propisanih procedura.
Vrijednost procesa koji je projekat razvio nije samo u izrađenim standardima, nego i u modelu saradnje između privrede i obrazovanja koji se može primjenjivati i na druga zanimanja i buduće potrebe tržišta rada.
Prvi rezultati već su dostupni, a razvoj novih standarda se nastavlja
Projektni upravni odbor je prva četiri standarda zanimanja za elektroinstalatera, elektrotehničara energetike, tehničara za mehatroniku i turističkog tehničara usvojio u februaru ove godine. Nakon toga projekt je podržao i razvoj prve grupe standarda kvalifikacija, čime je napravljen naredni korak u povezivanju zahtjeva radnog mjesta sa ishodima učenja.
Proces se nastavlja razvojem novih standarda. Na provjeru i validaciju s poslodavcima upućeni su standardi za autoelektričara, električara, nutricionističkog tehničara i prodavača, uključujući online prodaju, dok se istovremeno razvijaju standardi za još šest zanimanja: administrator područne mreže, tehničar za programiranje, web site tehničar, građevinski tehničar, grafički tehničar i hemijski tehničar.
Ukupni cilj projekta je podržati razvoj 17 standarda zanimanja i devet standarda kvalifikacija, uz jačanje kapaciteta institucija i nastavnika za njihovu buduću primjenu.
Iskustva iz prvog ciklusa već se koriste za unapređenje razvoja i provjere novih standarda, čime se postepeno gradi održiviji model saradnje između obrazovanja i tržišta rada.
Poslodavci su ključni partneri u razvoju standarda
Posebna vrijednost dosadašnjeg rada je doprinos kompanija, obrta, privrednih komora, udruženja poslodavaca, javnih preduzeća i stručnjaka iz različitih sektora i dijelova Bosne i Hercegovine.
Njihovo učešće u fokus grupama, radnim grupama, konsultacijama i provjeri razvijenih standarda omogućilo je da dokumenti budu zasnovani na stvarnim poslovima, radnim procesima i potrebnim kompetencijama.
Saradnja obrazovanja i privrede tako ne ostaje na nivou načelne podrške, nego se pretvara u konkretan proces u kojem poslodavci neposredno doprinose kvalitetu i relevantnosti standarda.
Pregled poslodavaca i organizacija koje su doprinijele razvoju standarda zanimanja dostupan je na web-stranici projekta.
Sljedeći korak je šira primjena razvijenog pristupa
Održavanje događaja 7. oktobra, na Svjetski dan dostojanstvenog rada, dodatno je naglasilo vezu između kvalitetnog obrazovanja, relevantnih vještina, zapošljivosti i dostojanstvenog rada.
Za dugoročne rezultate važno je da razvoj standarda zanimanja ne ostane jednokratna projektna aktivnost, nego postane kontinuiran proces u kojem obrazovne institucije i socijalni partneri redovno razmjenjuju informacije o promjenama u svijetu rada.
Uloga projekta „EU za obrazovanje i zapošljavanje“ je da podrži razvoj standarda, testira praktične modele saradnje i pomogne institucijama da razvijene rezultate koriste u daljem unapređenju sistema stručnog obrazovanja.
Sljedeći koraci uključuju nastavak razvoja i validacije standarda, jačanje institucionalne saradnje i podršku korištenju standarda kvalifikacija u razvoju nastavnih planova i programa.
Poziv poslodavcima, stručnjacima i obrazovnim institucijama: uključite se
Razvoj novih standarda zanimanja je u toku, a kvalitet konačnih dokumenata zavisi od informacija koje dolaze direktno iz prakse.
Pozivamo kompanije, poslodavce, radnike, stručnjake iz privrede, privredne komore i udruženja da se uključe kroz rad u stručnim radnim grupama, popunjavanje upitnika, provjeru i validaciju nacrta standarda te stručne konsultacije sa projektnim timom i obrazovnim institucijama.
Za učešće nije potrebno prethodno iskustvo u razvoju obrazovnih standarda. Najvažnije je poznavanje zanimanja, radnih procesa i kompetencija koje se svakodnevno koriste na radnom mjestu.
Nastavnike, škole i obrazovne institucije pozivamo da nastave učestvovati u ovom procesu, posebno u razmatranju načina na koje se razvijeni standardi kvalifikacija mogu koristiti za modernizaciju nastave.
Svaki doprinos iz prakse pomaže da ono što učenici uče u školi bude bliže onome što će zaista raditi nakon završetka obrazovanja.
Više informacija o procesu i mogućnostima učešća dostupno je putem sljedećih poveznica:
Kako se razvijaju standardi zanimanja
Uključite se u razvoj šest novih standarda zanimanja
Doprinesite validaciji standarda zanimanja
Za dodatne informacije i iskazivanje interesa za saradnju možete se obratiti projektnom timu putem e-maila eu4education@ilo.org.
O projektu
Projekt „EU za obrazovanje i zapošljavanje“ finansira Evropska unija u iznosu od milion eura, a provodi Međunarodna organizacija rada. Projekt podržava modernizaciju stručnog obrazovanja i obuke u Bosni i Hercegovini kroz razvoj standarda zanimanja i kvalifikacija, saradnju s poslodavcima i jačanje digitalnih i preduzetničkih kompetencija nastavnika.
